早期的音乐蓬勃发展

CMS位置获得支持,使学习者最年轻的都没有留下。

MSU grad student Whitney Mayo in top left of several screens of kids working on music remotely.
澳彩网研究生惠特尼梅奥(左上)能够与儿童和他们的父母进行远程早期音乐类MSU的学生之一。


澳彩网社区音乐学校 有创建支持在非常年轻的儿童发展,并准备孩子上学独特的课程的历史。从支持 PNC基础 和伙伴组织组成的网络,这一传统延续在今天的新常态。

早期的音乐教学对儿童的好处已被科学证明,并从增加脑连通,以加强协调,调节情绪和语言处理能力范围。甚至著名的物理学家爱因斯坦 - 他的名字已经成为代名词天才 - 拉小提琴几乎他的整个生命和信奉的生活中人类发展和实现音乐的中心地位。

这也难怪那么,澳彩网社区音乐学校和PNC联手强调儿童发展的这个最关键的环节。

在东兰辛和底特律两个社区音乐学校(CMS)的位置主要集中在通过研究从音乐教育对音乐教师的引导大学生学习音乐的证明的好处。而对于非常年轻的音乐节目,在这些学校已经繁荣了多年,通过covid-19在教育带来的挑战有 - 至少在现在 - 改变了游戏极大地。这就是与PNC的合作关系变得更加显著。

“PNC一直支持我们在底特律的儿童早期教育计划近十年,他们一直在帮助我们提供我们最年轻的学生和他们的照顾者真正优秀的在线音乐学习的机会,在今年夏天的主要合作伙伴,说:” CMS-底特律导演吉尔·伍德沃德。 “我们的努力现在已经被新的,额外的社区合作伙伴,包括奥克兰家庭服务带动,关心的密歇根州东南部,海星家庭服务,以及研发中心。我们可以通过儿童保育和学前教育中心和社会安全网的机构提供这些课程能远远更多的学生,而且是完全免费给他们“。

为底特律PNC资助计划提供30分钟的幼儿音乐虚拟会话,随意在底特律的社会安全网的机构和都市地区提供弱势家庭。有40次发生在今年夏天和初秋。

MSU grad student Whitney Mayo (top right) is one of three screens in a remotely held class with community agencies that show multiple young students listening intently, all wearing masks.
CMS-d,与PNC的支持,也能够形成伙伴关系,直接把早期的音乐教育纳入社区机构。


支持在这两个位置的CMS

CMS-东兰辛主任海梅demott解释说,过去他们的位置已经正常供应仅学费支付家庭,谁前来CMS构建。不再。

“在PNC授予的CMS东兰辛部分使我们能够提供持续的,连续的,以游戏为主的音乐教学超过20周的56名儿童在早期先声夺人教室的设置,外加14个孩子在社区环境中,” demott说。 “我们影响21名教师和教师助理,谁用谁从早期先拔头筹获得上门服务,早在13个家庭互动的做法,共138班的授课。在这个过程中,我们已经建立早期先声夺人的关系,展示5科学中心,首都区地区图书馆 - 兰辛南部,早期。它一直是太棒了。”

同时支持孩子的发展,PNC早期音乐,早期的学习计划也给父母新的工具来支持他们的孩子的学习成果。 CMS是希望通过这些类,家庭将增加他们的技能,与子女建立与音乐制作一辈子连接的音乐互动。父母和看护人学习音乐教育如何影响孩子的学习成绩以及社会和心理健康。

“PNC具有通过PNC的CMS的支持很长的历史成长很大,双语5亿$,多年主动帮助从出生准备的孩子5岁时在学校和生活中取得成功,说:”里克·德沃尔,为PNC地区总裁底特律和密歇根州东南部。 “结合了艺术,包括音乐,为幼儿学习提供了一个灵活的经历,可以增加参与和积极影响的社会和学术发展。”

MSU grad student Whitney Mayo (top, center) does a virtual fist bump with four screens of happy, smiling young students.
庆祝,虚拟拳头凹凸结束与幸福的年轻的音乐学习者谁,这要归功于CMS-d,PNC和研究生像惠特尼·梅奥(顶部,中心),一类会议上没有音乐教育的价值,尽管挑战错过了流感大流行。


基于学术专长

卡伦·萨尔瓦多 是音乐教育在音乐的MSU学院,在那里她教音乐教育心理学研究关于在幼儿及小学一般的音乐音乐课程,以及研究生研讨会的助理教授。她解释说,这些项目的结构旨在向青少年学生以及他们的照顾者受益。

“因为质量是由学院和两厘米的位置提出的所有音乐教育节目的标志,班级规模小,理想的6点到12之间的孩子,”萨尔瓦多解释。 “他们是为孩子,家长和护理人员结构,因为有研究表明,幼儿音乐课程是最有利的,当孩子和父母/照顾者共同参与和参与发生在一段较长的时间。”

该方案还提供了澳彩网音乐教育的学生有机会获得宝贵的经验。本科生凯蒂山,解释萨尔瓦多,与首都区域区库中的类协助,目前已有上形成这种类型与当地组织互惠互利的安排的一个良好的开端。

“我们的音乐教育的本科生和研究生从机会中受益匪浅教在社区环境,建设有儿童和家庭的关系,从不同的文化背景,并与孩子们年龄五岁及以下的工作,”萨尔瓦多说。 “遇到像儿童博物馆和图书馆组织学校与社区的合作伙伴关系打开了可能性,他们将形成在他们毕业后教设置这种伙伴关系。”

最终,PNC早期音乐,早期的学习计划是对年轻的学生,并希望音乐的完整,成熟的动力将有利于他们自己的整个生活。

“孩子天生的音乐,并且他们从事游戏独立音乐教学的音乐。我想通过音乐俏皮参与开发每个孩子与生俱来的乐感,”萨尔瓦多说。 “我希望每一个孩子,家庭,照顾者,以及教师津津乐道享受愉快的社区,音乐类提供了机会,并继续创作音乐,并在他们的日,周,月,年,和生活一起玩。”

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